Az olvasóvá nevelés magzati korban kezdődik, amikor már mondókázásra, mesélésre, éneklésre buzdítják a szakemberek az édesanyákat. Majd a születés pillanatától végigkísér bennünket az egész életen. Nagyon fontos az olvasóvá nevelés megalapozása, hiszen ekkor alakítható ki az igény az olvasás iránt, ami a későbbiekben szokássá változik/változhat. A gyerekek kreativitásának, gondolkodásának, beszédének fejlesztésében nagyon fontos szerepet tölt be az őt körülvevő környezet. Nagyon meghatározó elsősorban a család, majd az intézményes oktatás hatása a gyermek fejlődésére. Ezért arra buzdítjuk a szülőket és a pedagógusokat, hogy bátran használják úgy a klasszikus, mint a kortárs szövegeket a gyermekekkel történő fejlesztő foglalkozásokon, ami által kialakul a gyermekek igénye és érdeklődése a történetek, események, dallamok, szövegek iránt.

The education to become a reader begins at the fetal stage, when professionals begin to encourage mothers to recite rhymes, tell stories, and sing. These accompany us from the moment of birth throughout life. It is very important to establish the foundation of education for becoming a reader, since this is the stage where the need for reading can be established, that later becomes/may become a habit. The environment has a crucial role in the development of a child’s creativity, critical thinking and communicational skills. The influence of the family, and then the institutional education have a decisive effect on the child’s development. Therefore, we encourage parents and teachers to boldly use both classical and contemporary texts in developmental sessions with children, which develop children’s need and interest in stories, events, melodies, and texts.