Pap Tibor, kutató, lektor-vendégtanár (tibor.pap@gmail.com)
A professzionális intézményrendszerek klasszikus, 20. századi elmélete szerint az irodalom mint a nyilvánosság egyik speciális területe a társadalom egyik kikülönült alrendszereként a saját kiválasztási mechanizmusai alapján jelöli ki, hogy kit tekint írónak. A 21. században a tömegkommunikáció platformosodása révén ez a folyamat részben kikerülni látszik a hagyományos irodalmi intézmények felügyelete alól. A klasszikus megfogalmazás szerint ’próza az, amit kinyomtatnak’. Ennek hátterében az intézményrendszer hitelesítő aktusa, a kiadványban (irodalmi lap, könyv, újság irodalmi rovata) történő megjelenés bújik meg. De ki tesz hitelesítési pecsétet a digitális média irodalomnak tűnő megnyilatkozásaira? Az egyik, magától érthetőnek tűnő válasz: az olvasók. Azok számossága. Az irodalomtudomány és az irodalom professzionális intézményrendszeréből megmaradt pozíciókat betöltő megnyilatkozók azonban nem feltétlenül értenek egyet ezzel a felvetéssel. Az irodalmi jelenléttel kacérkodó szerzők számára ma sem nélkülözhető a szakma (írótársak/kritikusok/tudósok) be/elfogadása.
Előadásomban azt vizsgálom, hogy egy aránylag jelentősnek (66.000 követő) mondható, vajdasági származású szerző, Imre Hilda ismertsége és elismertsége miképpen viszonyulnak egymáshoz.
Tibor Pap, researcher, guest lecturer in review function (tibor.pap@gmail.com)
According to the classic 20th-century theory of professional institutional systems, literature, as a special area of the public, as a separate subsystem of society, designates who it considers to be a writer based on its own selection mechanisms. In the 21st century, due to the emergence of platform-based of mass communication, this process seems to escape the supervision of traditional literary institutions. According to the classic formulation, ‘prose is what is printed’. In the background of this, the authenticating act of the institutional system is hidden in the publication process in literary section of a literary magazines, books, newspapers etc. But who puts a seal of approval on what appear to be literature in digital media? One obvious answer: readers. Their number. However, the commentators occupying remaining positions in the professional institutional system of literary studies and literature do not necessarily agree with this proposition. Even today, the acceptance of the profession (by fellow writers/critics/scientists) is indispensable for authors flirting with establishing literary presence. In my lecture, I examine how the fame and recognition of Imre Hilda, a relatively significant (66,000 followers) author from Vojvodina, relate to each other.

E-mail: tibor.pap@gmail.com
ORCID:
Kutatási terület:
Intézmény:
Belgrádi Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, Hunagrológia Tanszék, Belgrád
Bölcsészettudományok (2024)

A NYELVÉRZÉK A MESTERSÉGES INTELLIGENCIÁBAN
Kulcsszavak: nyelvérzék, mesterséges intelligencia, kognitív képességek

HOGYAN SPORTOL EGY KISEBBSÉGI ÍRÓ?
Kulcsszavak: Tolnai Ottó, Hans Ulrich Gumbrecht, sport, politika, performansz


MIT LÁTUNK, AMIKOR A CHATGPT SÍR?
Kulcsszavak: ChatGPT, mesterséges intelligencia, sírás, hangulatjelek, fókuszcsoportos kutatás

A GÓT UFAR VISZONYSZÓ KIALAKULÁSA ÉS TOVÁBBI FEJLŐDÉSE A GERMÁN NYELVEKBEN
Kulcsszavak: Grimm törvénye, Verner törvénye, hangsúly, zöngés és zöngétlen réshangok

TOVÁBBGYŰRŰZŐ CSÁTH-KUTATÁSOK
Kulcsszavak: kiadások, ismeretlen novellák/novellatöredékek, idegenség, pszichoanalízis, személyesség, integratív hozzáállás, mesterséges intelligencia

WHAT DO WE SEE WHEN CHATGPT CRIES?
Kulcsszavak: ChatGPT, mesterséges intelligencia, sírás, hangulatjelek, fókuszcsoportos kutatás

SZERELEM ÉS VESZTESÉG A DIASZPÓRÁBAN
Kulcsszavak: diaszpóraélmények, multikulturalitás, Homi K. Bhabha, Harmadik Tér, identitás, ambivalencia

A DÉLSZLÁV FARMERNADRÁGOS PRÓZA KONTEXTUSAI
Kulcsszavak: délszláv farmernadrágos regénymodell, beat, vajdasági magyar irodalom, komparatisztika

„…AKI ÉRTI, TANÍTJA”
Kulcsszavak: pedagógiai tartalmi tudás, differenciált tanulásszervezés, kimeneti eredmények

A FÜGGŐ ÉS FÜGGETLEN BESZÉD VARIÁNSAI A NÉMET ÉS A SZERB NYELVBEN NAPILAPOK ANALÍZISE ALAPJÁN
Kulcsszavak: függő beszéd, független beszéd, kontrasztív nyelvészet, újságírás, német-szerb

FOGALMI METAFORÁK ÉS A TEMPORALITÁS MENTÁLIS FELDOLGOZÁSA
Kulcsszavak: kognitív nyelvészet, fogalmi metafora, mentális feldolgozás, idő, temporalitás


MIT LÁTUNK, AMIKOR A CHATGPT SÍR?
Kulcsszavak: ChatGPT, mesterséges intelligencia, sírás, hangulatjelek, fókuszcsoportos kutatás

KLASSZIKUS, BŐRKÖTÉSBEN
Kulcsszavak: poszthumanizmus, kiborg, normalizáció, szubjektum bőrkötésben

AZ ŐSZINTESÉG FORMÁLÁSÁNAK ÉS TÉNYEZŐINEK VIZSGÁLATA FELSŐ TAGOZATOS ÁLTALÁNOS ISKOLÁS DIÁKOK KÖRÉBEN
Kulcsszavak: hazugság, gyermek, őszinteség

JAMES BOND FILMEK ELEMZÉSE AZ OPERATŐRI MUNKA SZEMSZÖGÉBŐL A FILMES TECHNOLÓGIA FEJLŐDÉSÉN KERESZTÜL
Kulcsszavak: James Bond, film, operatőr, plán, fényképezés, snitt, cinematográfia
Összes résztvevő (58):
2024 összes résztvevője (ABC sorrendben)
- Ágó Krisztina
- Badis Róbert
- Bagi Ferenc
- Barak Ottó
- Beke Ottó
- Bencsik Orsolya
- Beretka Katinka
- Berze Gizella
- Bogner István
- Bordás Árpád
- Csányi Erzsébet
- Fábri Galambos Izabella
- Faragó Péter
- Géber Áron
- Gellér Zoltán
- Gligorić Emilia
- Grabovac Beáta
- Gruik Zsófia
- Hallgató Tünde
- Horák Rita
- Hózsa Éva
- Jelasity Márk
- Jurković Mónika
- Károly Adrienn
- Kobetits Dénes
- Kollárs Béla
- Lázár Tibor
- Lukity Tibor
- Major Lenke
- Mester Gyula
- Mészáros Zoltán
- Molnár Csikós László
- Muhi Béla
- Pajić Mária
- Pap Ágota
- Pap Tibor
- Pápista Zsolt
- Papp Zoltán
- Pintér Róbert
- Polyák Gabriella
- Pósa Mihály
- Póth Miklós
- Pozsár Hajnalka
- Puskás Valentin
- Samu János
- Samu-Koncsos Kinga
- Simonyi Gabriella
- Sörfőző Szügyi Judit
- Sörös László
- Sörös Zita
- Szabó Emilia
- Szabó Katalin
- Szerbhorváth György
- Takács Márta
- Urbán Dorottya
- Várady Tibor
- Vukov Raffai Éva
- Zakinszky Toma Viktória